走路 wpK\.g"|g
目标: 让学员理解给其他人正确反馈的重要性 Md)I;/Jo
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参加人数:随意 G:g<=_oY
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工具: A{hu/KN!
在地上贴点,如下图所示 ;xZb03o.}
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讲师向各学员说明: stb:&"Cz
请三位学员站在教室外面,不能看到教室内情形 %
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与教室内学员商定在这几个点间的行进路线 _Yf2yD
请第一位学员进来,让他在点中行走,要求下面的学员没有任何反应 `(\q%oMih
请第二位学员进来, 当他路线走对了,其他学员鼓掌,走错了,其他学员发‘嘘’声。 oE74$~J
请第三位学员进来,当他路线走对了,其他学员发‘嘘’声,走错了,其他学员鼓掌。 (I~$O6#
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参考: n<%iF|Y
最后看哪一位学员走对了。 k~nNGmI*.
讨论反馈的重要性 7Yh |dQ
讨论正确反馈的重要性。 v*G(d
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