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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 U
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1、主持词大致类型有 %a{<!
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引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 k?Ddb^
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 /Zy9?7\
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 _O
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 ms,2(<r
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2、主持词与文字稿的关系 5Vn*r]8
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 ^MvEK =oC
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附：最近10期主持词 N IZG#
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期数 I^|oH#TRv
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| 主题 vUE
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| 主持词题目 (tnT@w].
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| 类型 dVhQ;x
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| 特点 [/^~I3`6fb
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| 966 |Mn8C~B&5
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| 岁末盘点 员工成长 e+Jcui
EN!YIPb;s
| 能力和态度：班组员工成长必备 {_AC@n+(j
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| 引导 N +?aU"
8s6d@ To
| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 ; rbMv4E5F
,X YM`X[M
| 965 Nx,agU
Dj}] -D%-;
| 岁末盘点 员工成长 Y``??cklH/
EK7 E DI
| 2009：我们在危机中追求与磨砺 UGt;Zhx8sD
Wk)-aE&'
| 总结 :Diin)R v
1w4/H72z
| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 nrX'L?PO
II*S *n
| 964 ATq lu
p\M@ q 'U
| 关注岁末冲刺 i4?]R&GW?
~+ KAY.
| 岁末冲刺：智慧与力量并举 ?5kxpm&f
/]O+. Hj
| 说明引导 ~[{ URkk
qki.9@0q\
| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 &2b?]:-
&vZ2DLP67
| 962 /goGKa=uYt
8p:c$Qf}
| 关注岁末冲刺 Cr)ddm I
&f/\0A!6
| 安全收官：行百里者半九十 !#_ b|wb
,)/Y/B0
| 说明引导 3; I=elYX
{/BE3 c$.
| Zd
3'!KS
?`sR{g'
| 961 \:F<S?
!KTa`j
| 国庆节后班组现场 'qY>KN
wlbYGW}4
| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 ,Q@cw;Y5
="[ oo/VM+
| 引导 0 k;sSJt
=\
hGe\N
| {~ 2.;n/
:
=7JPJb~
| 960 vdiLWjOzP
/ bk)jb]&(
| 与共和国一起成长：职工篇4 (AXWYiF]
*4@Y:k&h-{
| 用坚守与创新托举未来 m{HE/12"aD
{]smDRrQjf
| 总结说明 r7rgj_ <R
+& <[:)
| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 X/Mn'^z3
iz;7y !H
| 959 ?P%baL98
) 5;4 <
| 与共和国一起成长：职工篇3 =z<2nR+H
l BTPSL
| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 @$*Mv6-3
bC` fr:DR
| 总结 )Lh7
31%
H %=,rN
| 总结成绩，赞美成绩。 Np&?D,p.
Pik !)C\
| 958 g\nS[N 0G
S&3bB{ 0
| 与共和国一起成长：职工篇2 Q {wx6tS
"[.'l_!v
| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 ?Tb'.TS
4dgtV0E"N
| 总结引导 ti=HsRf[C
D\crG #l
| 总结成绩，引导未来行动。 !>&x&jX}i
g>0n
465
| 597 zh:bI6S
o &Q |O7b;
| 与共和国一起成长：职工篇 {|Ke~7TX
3hb-f %'
| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 }HbA,Md
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*
| 说明 ^BfO7c p
M$75&pvu
| 说明事件的发展历程 @,t*jtrvGF
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| 956 $XvE) s
Q,3g>qz?
| 与共和国一起成长：班组篇3 A&/*)i A#%
6YFp`H,YW
| 从粗放到精细的必然衍变 u#lSFlC9
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| 说明引导 cRdQO1Ajti
x-Jv V7Kp3
| g++5Y^|s,
BvZ srl.
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） 3<Z+g=d>*
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