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2009-11-29

剖析近期主持词  探询上报秘籍

剖析近期主持词  探询上报秘籍
本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 n `E[.R  
?GQ*MIX~  
1、主持词大致类型有 Q!0-pB y|  
<a2J>?  
引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 URd|W<`+  
Tl),@\8a  
总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 1Gbw+PH  
pIZh+X(Q  
说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。  zgYV~)  
7"TR|`{e  
具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 i-"uY^  
t-jvw7  
2、主持词与文字稿的关系 /TQyv{_`  
&}),Gh  
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 sSn}R  
wB *'(e$  
附:最近10期主持词 DL1MO_-  
Z5f{5UwX$  
期数 \!o`aZ  
}vJ)~zAe  
主题 UU0p3'YNN  
`B,J>MvN  
主持词题目 6cw|ty  
-$N16vPPF  
类型 VZYxZ4VR  
].(n&Iq2  
特点 Qs+^T=82&  
m\R/ i  
966 PaY7U-{K  
Y2IZIl"cn]  
岁末盘点 员工成长 NO{ |To  
I`EJ;/^R  
能力和态度:班组员工成长必备 at7)p<~ODQ  
<e+G4D&  
引导 (Wxbe9  
+{g\5  
强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 l7M~f(Dw  
rs$1ESB  
965 %[(3+j  
$,V+wZ`J  
岁末盘点 员工成长 I-P{cZN  
v aFC+ i  
2009:我们在危机中追求与磨砺 m Jr W; .  
~%aG*'Z  
总结 aTRFu'9  
=|yc%=M^}  
总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 _|V8ROml  
XGNy$aj'  
964 um&[B5+ 6  
~{eUE^a/  
关注岁末冲刺 Ks5/Q(  
)( jZ*m({  
岁末冲刺:智慧与力量并举 8?v3' m  
gkIPAft[  
说明引导 fQXLy  
v c:3  
阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 @% RXg  
RBwQ$oK{!  
962 lE'?9gUA  
LK\`x{N  
关注岁末冲刺 }EMyYzF?l  
g{c2B`5Y  
安全收官:行百里者半九十 O6?Vfo1z  
4bmbR:wq  
说明引导 eOd(j.1]  
*VSXp?\  
<lg2Oo^#@  
e^z%\XTJ\  
961 H]crxH&6s  
zHB&W:%2  
国庆节后班组现场 Bgc`go*-{  
?dP^Cy  
倾力推动“中国制造”从大国走向强国 8XkrlZ%Pe4  
kKw<^ v`  
引导 $j6)| r8*  
Dq8AKOe&  
a}a)} W_  
y' t`"YakP  
960 4OJ e3/  
~UrBm4kz  
与共和国一起成长:职工篇4 tE$?qL}c  
Hq<:= Yp  
用坚守与创新托举未来 WGOd!md  
!|+Z1 h3o7  
总结说明 {TBV6~=Q9  
@};<]Ow  
总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 ~}' bls  
}Z,}i&u"  
959 +A%8D )  
0}hO [6P*  
与共和国一起成长:职工篇3 -9e7+/IA  
C= _N]!  
我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 N)938G.  
D*^3g5Y  
总结 [ ec|0r>  
ArJ> 5fh  
总结成绩,赞美成绩。 rMWq3+73  
:@9}Ge^\,V  
958 \J2SI2b=!  
K:ZDL/  
与共和国一起成长:职工篇2 -X#'f9pi  
@c6g e$M+  
祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 v %}>  
=:Pbe;  
总结引导 [2)3^"U  
/<p0_f>sQg  
总结成绩,引导未来行动。 r _0 %4K  
YxI:!P=  
597 -Jx5c|bDzM  
idjcK"  
与共和国一起成长:职工篇 f-niF;`}h  
j@BUs  
从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 o0\8Z/   
j 4HN&Ea&  
说明 )NvBjh0(  
Lc(4"[|CU  
说明事件的发展历程 \;Dp.p` &=  
IkGx=cUY=  
956 G*MU']  
+ ;|Sa[J  
与共和国一起成长:班组篇3 Nn_S4S',  
\ }9?  
从粗放到精细的必然衍变 )#6~<Qzy  
b3 KktBL  
说明引导 zuWjKj  
'X8ca,_f  
6O%i H+k  
A-gD+(x4  
@e$KY  
);}5Te"  
(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) $|K0W1C  
"ag$m 5  


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一共有 1 条评论
孙建文 2009-11-30 22:44 Says:
归纳得很好,很有启发性,让大家摸着规律,更容易上手了。
wxpzp 于 2009-12-01 18:55 回复:
谢谢孙老师!